Архив форума buh-info.ee

Может, кто-то посоветует хорошего десткого психолога? Моему сыну 7 лет - очень добрый мальчик и вообще умничка. Есть только одна проблема - поведение. Сейчас ходим в 0 класс и я уже успела "пообщаться" с 2 учителями (из 3). Безобразно ведёт себя на уроках, может встать и пойти куда-нибудь, крутится и отвлекает других, пропадает в туалете на 10 мин. При том, что успеваемость хорошая. 8| А недавно увидела его со стороны на детском празднике и ужаснулась- ребёнок не то, что сидеть, стоять нормально не может! Раньше такого не было- появилось только в последнее время и как справиться с этим я не знаю, т.к. не могу найти корни проблемы. Ходили к невропатологу и психологу, но они говорят, что ребёнок абсолютно нормальный. Может, это я чего-то не понимаю? ))) Если кто-то может что-то посоветовать, буду очень рада. Спасибо

[quote][I]2006-03-16 13:29 aljona7 писал(а):[/I] Безобразно ведёт себя на уроках, может встать и пойти куда-нибудь, крутится и отвлекает других, пропадает в туалете на 10 мин. При том, что успеваемость хорошая. Если кто-то может что-то посоветовать, буду очень рада. Спасибо [/quote] Можете почитать про гиперактивных детей. Многие советы подойдут к обычным деткам. Ваш сын наверное знает все буквы и уже читает. В нулёвке ему просто скучно :-) . Таких деток на уроке надо нагружать дополнительно ( У меня в классе был мальчик для которого я составляла отдельную программу). Возможно в садике не приучили ребёнка к дисциплине. Исправлять надо сейчас, но не круто. Кое что (с интернета): " -Примите ребёнка таким, какой он есть. Не сравнивайте его с другими детьми, которые хорошо себя ведут. -Избегайте крайностей в воспитании: чрезмерная мягкость и жесткие, повышенные требования. -Не допускайте вседозволенности: четко и доступно объясните ребенку правила поведения. Определите круг запретов и ограничений. Оговорите санкции наказания. -Чаще хвалите ребенка, поощряйте его старания быть лучше. -Помните, что требования родителей должны быть последовательны и согласованны. -Обсудите с ребенком его распорядок дня, который должен выполняться. -Оградите ребенка от чрезмерных нагрузок, шумных игр. Перед сном прогуляйтесь, побеседуйте, почитайте книгу. -Давайте ребенку не более 1-2 конкретных инструкций. -Используйте листки-памятки для напоминания. ("вынести мусор", "сделать математику"). -Заранее сообщайте ребенку о прекращении интересного для него занятия ("Через 10 минут мы выключим телевизор")"

Алёна, эта проблема имеется у огромного количества детей во всём Мире. Время такое. Бедные малыши с детства настолько загружены информацией, что головка их не успевает адаптироваться и наступает конфликт полушарий. Одно отвечает за социальное поведение - вот оно -то и отстаёт. С возрастом всё восстановится, но заниматься ребёнком надо обязательно. Я бы посоветовала сходить ещё и к психиатру и сделать томографию головного мозга. У моего племянника была такая проблемы и его даже перевели в особый класс / живёт в Финляндии/ и нам нужно было собирать кучу справок, что он нормальный, просто очень подвижный и мысли его "летают". В Финляндии все дети спокойные и для них непривычно такое поведение, а в Эстонии врачи-эстонцы сказали, что они уже давно к этому привыкли, т.к. русские дети гораздо эмоциональней других. 8|

К нам термин "гиперактивный" не очень подходит. Он просто подвижный, хотя при этом умудряется быть ещё и медлительным.. :-O Да, он умеет считать и писать, головка сообразительная и я не воспринимала бы его поведение, как проблему, если бы учителя буквально не бросались на меня! При первом разговоре (учительница была слишком эмоциональна) я просто не поверила, в классе много детей и учитель могла перепутать (это был первый месяц школы). Теперь же меня практически убедили, что мой ребёнок самый худший если не во всём мире, то, по крайней мере в классе! И сейчас уже назревает проблема между нами - я сопротивляюсь напору учителей, но в голове-то всё равно что-то оседает... :cry-cry:

Алёна, Лиза, я думаю, правильно применила термин "гиперактивный". Не расстраивайтесь, а прислушайтесь к советам и поверьте, что это действительно проблема и для Вас, и для ребёнка и для учителей тоже. Займитесь спокойно ребёнком, не обвиняя никого. От Вас, в первую очередь, зависит его состояние. :roll:

[quote][I]2006-03-16 14:23 aljona7 писал(а):[/I] Теперь же меня практически убедили, что мой ребёнок самый худший если не во всём мире, то, по крайней мере в классе! ...я сопротивляюсь напору учителей, но в голове-то всё равно что-то оседает... :cry-cry:[/quote] Сопротивляйтесь дальше! Иначе в какой-то день вы вдруг обнаружите, что думаете о своём ребёнке как о чужом и нелюбимиом человеке, а это, согласитесь - ужасно! Учителя тоже люди, устают, ошибаются.

Алена,если желаете, я могу спросить подругу , она работает психологом в школе, может она посоветует кого-то. Она сама доброжелательный и интересующийся своим делом человек.

[quote][I]2006-03-16 13:29 aljona7 писал(а):[/I] Может, кто-то посоветует хорошего десткого психолога? Аленочка вы правильно решили показать ребенка психологу,очень сложно самому понять ,что же вызываает такую реакцию ребенка,но даже не допускайте плохие мысли о своем ребенке. Я напишу вам в личку номер телефона психолога,попробуйте с ней связаться она занимается детками. А на данный момент простое народное средство,давайте ему на ночь валерьянку капельки или в таблетках все равно,и на ночь можно ставить аромалампу тоже с валерьяной ,это немножко успокоит его.

Большое спасибо всем за поддержку! [quote][I]2006-03-16 16:39 top писал(а):[/I] Алена,если желаете, я могу спросить подругу , она работает психологом в школе, может она посоветует кого-то. Она сама доброжелательный и интересующийся своим делом человек.[/quote] Мы будем очень Вам благодарны! Уже невольно закрадываются мысли: либо ребёнок плохой, либо мама не годная. :-)

Ремнём по попе и коленями на горох! Растят тут маменькеных сынков. А откуда у них без этого появятся здоровые комплексы? Шучу. Есть у меня сказать по делу только одно. Врачи настаивают, что гиперактивность надо лечить лекарствами, но в самом начале маленькой жизни. Если пожалели давать таблетки младенцу, то после трёх уже поздно. :( Мой уже сломал или разобрал всё, что на уровне его роста. Начал искать подручные материалы, для поднятия на новый уровень. Ой, в школе будет ему, чую... У нас один знакомй индиго крутится, как пропеллер, но будучи сейчас в нулёвке прочёл уже такие книги, которые большинство детей в пятом классе читают. И всё равно хватает времени проказничать. Только пишет плохо - руки за умом не поспевают.

У нас ребенок был почти такой. Прабабушка подержала 10 минут на руках в трехмесячном возрасте и больше не брала - он ей печень чуть не отбил. С трех лет катался на велосипеде для десятилетних - выглядывал из-под рамы. Выпустишь погулять - а он уже в кузове грузовика (чужого !!!) под окнами. Чтобы сидел тихо - давали разбирать будильники, старые транзисторы и т.п. - два ящика деталей потом выбросили. В школе бомбочку бросил - угол разнесло, ремонтировали. Зато сейчас ходит солидный, слова не вытянешь. У подруги по соседству был намного хуже - чтобы одеть трехлетнего ребенка, бабушка шваркала его слегка об пол, он на секунду переставал драться, дрыгаться и вертеться - и быстро натягивала какую-нибудь вещь туалета. Сейчас двухметровый шкаф, умный, серьезный, юрист в Германии У третьей подружки был вообще драчун - в школе, дома, с бабушками, с мамой - сейчас сокровище Крутится - значит развивается. А в школе скучно сидеть неподвижно столько часов - как я его понимаю! Из недисциплинированных гении и вырастают. Лермонтов половину имения у бабушки разнес - химией увлекался, Пушкина, по-моему, тоже пытались выгнать из лицея за поведение, у Маяковского такая репутация... - и так далее, желающие могут продолжить